Лекарство


Как се Аспергер синдром диагноза?

Диагнозата се основава на интервюта и наблюдение на отделните заедно с интервюта на своите членове на семейството, а понякога и учители и съветници. Диагностичният и статистически наръчник на психичните разстройства, 4та. Издание, известен като DSM-IV, е публикуван от Американската психиатрична асоциация и включва диагностични критерии за всички признати психични заболявания.

В DSM-IV има специфични диагностични критерии за синдрома на Аспергер (виж по-долу). Обаче, преразглеждане на DSM-IV в момента е в ход, с 5-то издание (DSM-V) планирано за публикуване в 2013. Според проект на насоки, които се разглеждат, Аспергер синдром ще бъдат включени в една и съща група диагностика, тъй като хората с аутизъм и широко разпространени нарушения в развитието,. До приемането на нови насоки са официално приети, по диагностика указанията на 4-то издание продължават да се приемат.

Според DSM-IV, шестте диагностичните критерии за синдром на Аспергер са както следва. Отделните трябва да показва:

1. Качествена увреждане в социалното взаимодействие, като проявява с най-малко два от следните:

1. Значителната увреждания в използването на няколко невербалното поведение, като например очи в очи "поглед, изражението на лицето, стойка на тялото, и жестове за регулиране на социално взаимодействие

2. Неспособността да се разработи партньорски взаимоотношения уместно да се ниво на развитие

3. Липсата на спонтанно търси да споделят удоволствието, интереси или постижения с други хора, (например, от липсата на показващ, привеждане, и насочване на обекти, представляващи интерес за други хора)

4. Липсата на социална или емоционална реципрочност

2. Ограничен повтарящи се и стереотипни модели на поведение, интересите и действията на, като проявява с най-малко един от следните:

1. Обхващайки занимание с един или повече стереотипни и ограничени модели на интереси, които е нормално или по интензивност или фокус

2. Очевидно гъвкаво спазване на специфичните, нефункционални съчетания или ритуали

3. Стереотипни и повтарящи се маниери моторни (например, ръка или пръст маха или усукване, или сложни движения на цялото тяло)

4. Устойчиви занимание с части от обекти

3. В нарушение причинява клинично значими увреждания в социалния, професионалните, или други важни сфери на функциониране.

4. Не съществува клинично значимо забавяне на общия език (например, единични думи, използвани от възрастта 2 years, комуникативни фразгодиназползвани от възрастта 3 years)

5. Не съществува клинично значимо забавяне в умственото развитие или в развитието на подходящи за възрастта умения самостоятелно помогне, адаптивно поведение (различни от социални контакти) и любопитство за околната среда в детска възраст.

6. Критериите не са изпълнени, за друг специфичен широко разпространени нарушения в развитието или шизофрения.