Medisin


Hva er tegn og symptomer på Asperger syndrom?

Sosial-atferdsmessige symptomer kan starte så tidlig som i spedbarnsalderen. Karakteristiske forskjeller ses i sosial utvikling, men disse endringene er vanskelig å identifisere i småbarn og kan knyttes til en annen tilstand eller ikke oppfattes som unormal. De fleste tilfeller av Aspergers syndrom er identifisert når barnet er i skolealder eller eldre; studier har vist en gjennomsnittlig alder ved diagnose av 11 år. Noen av symptomene som kan være til stede er:

* mangel på sosial bevissthet;

* manglende interesse for sosialt samvær / få venner;

* problemer med å gjøre og opprettholde vennskap;

* manglende evne til å utlede tanker, følelser, eller følelser for andre;

* enten stirrer for intenst eller unngå øyekontakt;

* mangel av å endre ansiktsuttrykk, eller bruk av overdrevne ansiktsuttrykk;

* manglende bruk eller forståelse av gester;

* manglende respekt for mellommenneskelige grenser;

* uvanlig følsomme for støy, touch, lukt, smaker, eller visuelle stimuli;

* manglende fleksibilitet og over-tilslutning til eller avhengighet av rutiner; og

* stereotypier og repetitive motoriske mønstre som hånd flagrende eller arm vinke.

En annen avgjørende kjennetegn på Aspergers syndrom er tilstedeværelsen av perseverative og obsessive interesser i spesielle emner (som for eksempel biler eller tog, eller enda mer smale emner som støvsugere), som kan være av liten interesse for andre.

* Disse interessene er uvanlig repeterende og intenst når sammenlignet med andre barn sine interesser.

* Spesifikke eller smale interesser forblir i fokus for barnets interesse og samtale på tross av arbeidet med å omdirigere barnets oppmerksomhet.

Språkutvikling hos barn med Asperger syndrom er vanligvis normal, i motsetning til andre autistiske tilstander. Barn med Aspergers syndrom har normale score på tester for språk-funksjon med ordforråd, syntaks, og grammatikk. Faktisk, noen eksperter mener at tilstedeværelsen av normal språkutvikling for å skille Asperger syndrom fra høy-fungerende autisme. Imidlertid, bruken eller anvendelsen av språkferdigheter er endret hos personer med Asperger syndrom:

* Deres tale kan være uorganisert eller ikke er relevant for diskusjonen, eller de kan fokusere altfor spent på deres avgrenset område av interesse (se ovenfor) i samtaler.

* Endringer i stemmen og tale (for eksempel, snakker for høyt eller dramatisk, ved hjelp av en invariant tone, høyt pitch, snakker for fort eller for sakte) kan også sees.

* Språk kan tolkes bokstavelig, og problemer kan oppstå med å tolke språket i en bestemt kontekst.

* Det er problemer med den subtile bruk av språket, som ironi eller sarkasme.

I skolen, barn med Asperger syndrom har en tendens til å utmerke seg med rote læring ofte er nødvendig i de tidlige klassetrinn. Som de blir eldre, de kan ha mer problemer på skolen på grunn av beskaffenheten til leseforståelse og skriftlige oppgaver. Spesialundervisning støtte er noen ganger, men ikke alltid, nødvendig.

Noen ganger, personer med Asperger lidelse har andre tilknyttede psykiatriske tilstander eller kan vise atferd som er typisk for andre forhold. Noen vanlige knyttet vilkår omfatter følgende (men disse er ikke alltid til stede):

* Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)

* Angstlidelse

* Opposisjonell atferdsforstyrrelse eller annen forstyrrende atferd lidelser

* Depresjon eller andre stemningslidelser